Transformation pédagogique
Il s’agit d’un processus de transformation continu (non restreint au numérique), s’inscrivant dans la durée, qui vise à faire évoluer les pratiques d’enseignement et d’apprentissage pour répondre aux missions de l’enseignement supérieur et les mettre en adéquation avec les différents publics et les nouveaux besoins. Elle nécessite un changement de posture à la fois de l’enseignant et de l’apprenant.
