Hybridation
L’hybridation est un processus visant à concevoir et structurer un dispositif de formation porteur d’innovation favorisant l’apprentissage des apprenant.es sous-tendu par une réflexion quant à la posture de l’enseignant.e. Le dispositif peut s’appuyer sur plusieurs facteurs dont : Présence/distance, synchrone/asynchrone, autonomie/tutorat, possibilité des apprenant.es d’agir sur leur formation, pédagogie active.
